中国人失掉自心力了吗导学案2
学习目标：1、整体感知，理清思路。2、探讨深意，学习驳论。3、揣摩语言，理解深层含义，体味语言特点。学习关键：1、学习驳论的论证方法。2、揣摩语句，理解深层含义。学法指导：这节课从写法入手，首先在整体感知，初步了解的基础上，理解驳论文的思维流程，深层探讨课文内容，体会驳论文在写法上的特点，最后总结列出提纲。通过朗读去感知、领悟、理解，把握课文的思想内容。对文中的关键语句，用品读法品味其思想内涵以及作者杂文语言的特点。学习过程：、预习平台1、走近鲁迅查阅资料，把你知道的有关作者的知识及我们学过的作品写在下面。2、积累字词读课文，画出生字新词，并写在下面。3、文中运用了很多难以理解的词语、句子，请你找出来写在下面，查资料弄懂它们的意思，解决不了的做好标记。4、背景简介本文写于“九一八”事变三周年之后。中国近代本来就国
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f运积弱，屡遭欺辱，“九一八”事变又在许多人心中投下失败的阴影，国内悲观论调一时甚嚣尘上。当时资产阶级《大公报》发表社论，指责中华民族失去了自信力，为国民党政府推卸责任。针对这一观点，鲁迅先生凭着对社会现状的洞悉，发出中国人当自信自强的呐喊。
5、知识链接议论文从论证的方式上看，分为立论和驳论。立论是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。驳论有三种方式，一是直接批驳论点，即先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳。二是通过批驳论据来驳倒对方的论点。三是通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点。本文是一篇驳论文。但从广义上来看，又是杂文，鲁迅的杂文有“投枪”“匕首”之喻，语言风格：泼辣、犀利、有力，讽刺意味强，感情色彩浓。二、学习新课，深入理解一自由朗读，体会语气1、联系前面学过议论文中设问句的用法知识，谈谈在看课文后，从标题中你知道了什么从本文来看，你认为中国人失掉自信力了吗2、分段朗读课文，边读边体会文章的分段是否合理，
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f边读边体会文章中作者的语气。二、分析内容，学习驳论方法1、读完课文后，你认为对方的观点是什么对方的论据是
什么2、与前面的文章相比，这篇文章在论证方法上有何特色3、所谓“驳论：对对方的观点进行分析，指其错误或偏
激等。然后再提出自己的观点，进行论证。驳论可分为：驳论点、驳论据和驳论r