上的枪扶正，然后问道：
“听说，您好像是个写书的？”
“是的。”
“那就是说，您用的词儿是经过考虑的？而我不管怎样努力琢磨，总难给一个字找到解
释。人在林子里走着，脑子翻来覆去地想着词儿，这么想，那么想：这些词儿是打哪儿来的？
f什么也想不出来。我没有知识，没受过教育。不过有的时候．给一个词儿找到了一种解释那真高兴。可高兴什么呢？我也不是教小孩子的。我是看林子的，普通的看守。”
“现在是个什么词儿缠着您呢？”我问。“就是‘泉水’这个词儿。我早就注意到这个词儿了。我四面八方绕着圈琢磨这个词儿。大概因为水是从这儿淌出来的。泉水产生河，而河水流过我们的母亲大地，流遍祖国各地，养育着人民。您看这多有道理Pолник（泉水），Pолина（祖国），Нарол（人民）。而这．些．词儿好像亲戚似的。好像亲戚一样！”他重复一下，笑了起来。这些普通的词儿给我掘出了我国语言最深的根．蒂．。世世代代人民的全部经验，所有他们性格的诗的方面，都蕴含在这．些．词里。
选自康帕乌斯托夫斯基《小树林中的泉水》11下列对选文中加点词语的表述有错．的是
A守林人“难为情”是因为他自认为没有知识，没受过教育，但喜欢分析字眼。B“亲戚”这个词写出了一个普通的守林人对泉水的独到理解：他从字音到字形联系到了
祖国、人民，让普通的词变得不普通。C选文中加点的“根蒂”一词是根源、根本之意。D选文中两个加点的“这些”所指代的内容完全不同。12下列对选文内容的理解正确的是A选文通过“我”与守林人的交谈，说明普通人并不像“我”一样对俄国文字有直观的美的
感受。B由“泉水”想到了伏尔加河，体现了守林人在对语词的琢磨中融入了对土地、对祖国
的深情。C选文最后一段表现了俄语的博大精深，语言的诗意来自作家的灵感。D“泉水”一词体现了守林人对俄语内涵的理解达到了一个新的高度。13下列对文章标题的解说错．误．的是A“我”与守林人在小树林中相遇，突逢一水塘，引出对“泉水”一词的解说。B借用小树林中守林人对“泉永”的独到见解表现出俄语的伟岸。C偶然的相遇，偶然的对话，使作者产生了对母语的深情。D守林人对“泉水”一词的解说为全文的点睛之笔，使主旨更加深刻。14联系全文，下列说法正确的是A文章前面部分以叙为主，后面部分以议为主，两部分相互映证，深化了主题。B本文语言优美生动，幽默诙谐，表达了作者对民族语言的认识。C文章开篇点题，最后以对“泉水”r