第3课商朝与青铜文化
一、教学目的：1、知识与技能知道：商朝建立的时间、内外服制度、青铜时代、甲骨文。理解：（1）、甲骨文与商朝信史地位的确立。（2）、内外服制度与商朝的兴衰关系（3）、从青铜器物中透视商朝历史信息。2、过程与方法（1）、阅读教材，了解商朝文明的概况（2）、通过对甲骨文的学习，掌握文字与信史的关系，增进历史的证据意识。（3）、通过对青铜礼器的了解和分析，学习从文物中分析历史的方法。3、情感态度价值观（1）、中国信史开始于商朝，商朝青铜器灿烂辉煌，感受中华民族的聪明智慧。（2）、商朝统治实行方国联盟，实行王权与神权合一的统治。二、重点与难点重点：商朝文明的主要成就。难点：从青铜器物中透视商朝的文明。三、知识结构（一）商朝的政治：内外服制1．夏、商、周的关系：同时并存的三个部族集团，前后相继的三个王朝2．商朝建立：公元前1600年，汤灭夏，建立商朝3．国家体制：内外服制（1）内服：甲骨文称“大邑商”或“天邑商”A．商王直接管辖的王畿之地
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fB．今河南为中心的中原地区（2）外服：称为“四方”或“四土”A．商王通过方国首领间接管辖的畿外之地B．即当时四周数量众多的方国或部落（3）内外服关系A．一种松散的联盟关系B．商王是方国联盟的共主C．方国的向背影响商朝的兴衰（二）商朝的经济1．农业：主要的经济部分（1）农具和耕作技术已经有进步（2）谷物是主要的粮食作物和酿酒的主要原料2．手工业：青铜时代青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟（1）概况：工艺成熟，数量众多，以礼器为主（2）典型：司母戊鼎为世界青铜文化史上所罕见。（3）用途：专用礼典、祭祀活动（4）功能A．不同青铜器物的组合成为器主身份地位象征B．还被赋予沟通天地和支持政治权力的功能。（三）商朝的文字：甲骨文（1）出土地点：安阳殷墟（2）特点：具备了汉字构成和使用的六书规律（3）地位A．目前所发现的比较成熟的汉字B．真实地记载了商朝社会各个领域的历史状况，为探究商史提供了第一手资料C．与文献和考古资料结合，印证商朝为信史
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f（四）商朝的社会风气：饮酒风气极盛，成为商朝衰亡的一个原因四、教学过程：导入：1、自从有了人，就有了人类的历史，但是只有文字记载的历史才能称为信史，你知道中国信史开始于什么时候吗？商朝。2、商朝是怎样建立的吗？商朝文明有什么杰出成就呢？（一）、商朝的政治：内外服制1、夏、商、周的关系：同时并立，前后相继2、商朝建立：公r