，取得圆满成功。
以“有效课堂”为抓手，提升校本教研
发布：梁志红时间：20101112220001来源：金凤教育信息网点击：44讨论：0
f以“有效课堂”为抓手，提升校本教研2010年11月11日和12日，教研室马秀萍老师，在跟踪特岗和新教师的课堂之后，于12日下午，结合学校期中考试质量分析会，对良田回民学校的全体数学教师作了一次题为抓课堂、读教材、精检测来提高教学实效的研讨会。郭少红校长参加了研讨会。马老师从什么是有效教课堂、如何实施有效教教学、怎样提高出卷水平和如何写好卷面分析，进行了深入浅出的讲解。将教学理论与教学实践有机结合，为学校提升教研工作的实效性列举了很好的例证，具有很强的指导性和操作性，给数学组教师许多的启迪与思考，达到了对上半学期学校教学工作的总结，和对下半学期教学工作的展望。尤其为我校“有效课堂”活动的开展和提升校本教研提供了专业引领和实践指导。
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简报
发布：鲁宁时间：20101112160536来源：金凤教育信息网点击：75讨论：1
简报简报
第二十三期
金凤区第七回民小学2010年11月12日关注细节全面提升教学质量紧张的期中考试已经结束，学生们在收获希望的同时，老师们也在总结反思，以便更好地改进教学，因此在11月11日下午，金凤区第七回民小学全体教师进行了一次主题为“关注细节，全面提升教学质量”的期中考试质量分析会。在分析会上，语数外各位教师根据各班的质量分析，针对本次考试的情况，通过横向和纵向比较，分析了形成原因，反思了日常教学中的得与失，找出存在问题和总结成功做法。随后校长就期中考试进行质量分析，提出后半学期如何加强本校教学工作管理和提高教学质量的设想。提出了具体的要求和今后工作的思路。一是要真正确立“以
f教学为中心，关注细节全面提升教学质量”目标。二是要转变工作作风，明确职责，以身作则，制定目标管理方案，检查到位，落实到位。三是要抓好“三风（”教风、学风、校风）建设，提高学校领导、教师、学生整体素质水平。四是要加强学习，使教学技能和教学质量均衡发展、和谐发展，全面提高教学质量。教导处也从学生答卷情况、教师复习情况和批阅、分析试卷情况这几个方面做了精细的分析和反思，并提出了诸如提高上课40分钟效率、对学生容易错的题型强化训练、高度重视学习习惯和做题习惯等有效的措施，希望在今后的教学中有针对性地开展工作。教导处表示将会紧抓教学常规，关注课堂教r