小学体育老师实习日志体育老师实习日志
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小学体育老师实习日志范文一一个多月的实习生活即将结束在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来颇多留恋诸多感慨。在实习期间我既是学生又是教师。作为学生我虚心求教不耻下问作为人师我兢兢业业倍感骄傲。我付出了很多收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、加强学习忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师我自觉加强政治学习提高政治思想觉悟。我认真学习了十六大精神仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间我阅读教育书籍学习教育战线中先进人物的事迹时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献努力教好每一堂课带好每一次训练圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己以身作则时时处处做学生表率凡是要求学生做到的我自己首先做到。此外我还能够尊敬领导团结同事积极参加学校的各种活动遵守学校的一切规章制
f度。
二、深钻教材认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说施教之功贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导才能在学生的学习中起到“引爆”作用实现认知、情感、行为三者的统一获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下当在教室里久坐的学生来到操场上的时候他们需求的是什么不就是想舒散一下禁锢着的筋骨放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”面对体育教师的讲解示范等学生能喜欢这样的教学法组织形式吗答案是否定的。根据《新课程标准》的内容结合学生的年龄特征我在实习期间有针对性的教学充分调动学生的学习兴趣提高体育运动技能培养学生顽强拼搏的意志品质。
三、我的思索
在实习期间我遇到了困难也对体育教学进行了一定的思索
f1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时有必要降低难度或要求使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功如我在单足跳的练习中可允许学生换一次脚这样就r