人教版四年级数学下册教学计划
一、指导思想在本学期，以新课程提供的全新理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学这一中心任务，把培养学生自主学习的能力贯穿于教育教学全过程，让学生在动手实践，自主探索，合作交流中，全面提高学生综合能力。二、教学内容这一册教材包括下面一些内容：四则运算、观察物体、运算定律、小数的意义和性质、三角形、小数的加减法、图形的运动（二）、平均数与复式条形统计图、数学广角、总复习。在数与计算方面本教材安排了小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律与简便运算学生在第一学段已经认识了简单的小数会计算一位小数的加减法在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质小数大小的比较小数点位置的移动引起小数大小的变化等并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法使学生很好地理解小数的意义能用小数来表达和交流信息初步学习用小数知识解决问题有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识并且在第一学段学生已经接触到了有关内容例如有关混合运算学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题初步了解了小括号的作用在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序为学习列出综合算式解决问题打下基础运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结并学习运用运算定律进行简便
f运算在空间与图形方面本册教材安排了观察物体、三角形、图形的运动
三个单元这些都是本册的难点或重点教学内容在已有知识和经验的基础上通过丰富的数学活动让学生进一步认识三角形的特性使学生在探索图形的特征图形的变换中进一步发展空间观念提高观察能力和动手操作能力同时获得探究学习的经历
在统计知识方面，本册教材安排了平均数和复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面教材一方面结合计算内容教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题另一方面安排了