朱林小学星级学生评比方案
为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，更好地发挥学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，结合我校实际，特制定此方案。
一、指导思想为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，以学生个体为评价对象，建立一套科学、合理、注重过程评价和多元评价的评价体系，对我校学生的综合素质进行全面的评价。二、星级学生的评比原则人人都是“星”，努力争“六星”。例如：
1考试：中心每周考试第一名者得5颗星，二至五名得3颗星，六至十名者得2颗星，十一至十五名者得1颗星，十六名以后无星。（特别说明：学生在自己学校考试单科成绩第一
名者得10颗星，第二至五名者得5颗星，六至十名者得3颗星。在学校单科考试考试每进步一名加1颗星，最多可加10颗星）
2作业：①家庭作业能够认真完成的，字写的比较好的，得1颗星不认真做，字写的不认真的，扣1颗星②中心作业能够按老师要求认真做好，字写的比较认真的，得2颗星；不认真做的或未完成的扣2颗星（每天评定）
3行为规范：①在写作业和上课中，纪律表现好的各得2颗星，不好各扣2颗星，随便下位，吃零食的扣1颗星（每天评定）；②迟到、早退或无故旷课扣2颗星；③不讲究卫生，
f乱写乱画扣1颗星；④上课无课本或不带书的扣1颗星；⑤抄
别人作业扣10颗星；⑥随便骂人、说脏话的扣2颗星；打人
扣10颗星；⑦顶撞老师扣510颗星；⑧下课追逐打闹，大声
喧哗扣2颗星，未经班主任同意超出活动范围扣2颗星；⑨损
害公物扣2颗星；⑩考试不认真考的扣25颗星，考试作弊扣
10颗星。
三、星级学生的评比程序1、周班级之星：每周每班利用班会课在班上进行学生自评、小组推选、班委评议、班主任审核、上墙贴星表彰。2、月年级之星：每月利用月底的班会课，借鉴“周班级之星”每星推选一位上交学校少先队进行审批，利用升旗仪式时间进行全校通报表彰。3、校“六好”之星，以学期为阶段，每学期评比一次，借鉴“周班级之星”、“月年级之星”，由学生自评、小组推选、班委评议、班主任审核，期末教导处审批，学校表彰。五、星级学生评比条件学习星：习惯良好肯努力，思考创造会学习。1、遵守学校作息制度，不旷课，不迟到早退，有病有事先请假。2、学习态度端正，勤学习，早读认真；遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极大胆发言，语言表达清r