的意义、原理和实现方法简介、对课题实现过程的分析及说明、实验结果情况说明、结论。八、课程设计对图纸、编程、设计说明书等具体量化要求课程设计对图纸、编程、1、程序设计要求结构化、模块化并调试通过。2、程序功能都要能够演示，包括小组全部课题的个人部分和集成部分。3、要有300字左右的软件使用说明书。4、根据设计报告要求编写设计报告，主要内容包括目的、意义、原理和实现方法简介、过程分析及说明、实验结果情况说明、结论。设计报告要求3000字左右。5、光盘中应包含演示软件、软件使用说明书、设计报告。6、设计报告要求有一份A4纸质报告，并装订整齐。九、课程设计考核方法及成绩评定1、评定为A的是：出勤率良好、设计报告优秀、软件演示优秀、答辩三个问题全部正确。
f2、评定为B的是：出勤率良好、设计报告良好、软件演示良好、答辩三个问题全部良好。3、评定为C的是：出勤率合格、设计报告中等、软件演示中等、答辩三个问题基本正确。4、评定为D的是：出勤率合格、设计报告及格、软件演示及格、答辩三个问题基本及格。5、评定为F的是：出勤率不合格、或设计报告不及格、或软件演示不及格、或答辩三个问题不及格。6、其他等级A，BBCC根据实际情况参照上述15评定。十、课程设计教材及主要参考资料1蔡子经施伯乐数据结构教程M复旦大学出版社1994122黄国瑜叶乃菁数据结构C语言版M北京清华大学出版社200183严蔚敏吴伟民数据结构C语言版M北京清华大学出版社199744谢伯青佘晓歌算法与数据结构M北京高等教育出版社20017十一、十一、其他
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