取值尽量接近。10ml量筒一般能量准到③操作方法：先用倾注法加至置于桌上放，再用。，且ml刻度线，量筒加至刻度线。保持水平。
教师演示实验学生观察
师生共同小结提高
④读数方法：视线与
学生讨论
f教师点拨【交流讨论】p20上讨论题【点拨提高】读数时若仰视则读数偏低读数时若俯视则读数偏高学生分组实验记录现象【学生实验】实验18教师巡回指导
活动4托盘天平的使用【交流讨论】用托盘天平称量药品时达到平衡时左盘上砝码的质量为10克游码示数为08克对此操作有如下说法①称量方法不正确②称量方法正确③被称量物的质量为108克④被称量物的质量为92克⑤无法确定被称量物的质量其中正确的是DA①和③B①和⑤C②和③D①和④
学生交流讨论教师引导归纳
小结1左物右码2m左m右m游码
一、选择题1、化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（A、计算）B、实验C、测量D、推理）1．教师布置检测题，巡回查看学生答题情况，当堂批阅，统计差错及目标达成率。
2、下列操作正确的是（
A将剩余的药品倒入下水道B用广口瓶盛放配制好的食盐水C可以用品尝的方法区别实验室中的蔗糖和食盐D用过的药匙或镊子取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净3、用50mL的量筒量取45mL水时，采用俯视的
第1、4、6、7、8、9、10题让学生自行纠正。
f读法，则量取水的实际体积是A、45mL检测反馈C、小于45mL
教师重点讲评第2、3、5、题，展示，交流点评。
B、大于45mLD、无法确定
4、下面是一些学生使用滴管的操作其中正确的是（）
A、未经清洗的滴管再吸取别的试剂B、取用试剂后平放或倒置C、取用试剂后将滴管直接放在实验桌上D、滴瓶上的滴管用过后没有清洗就直接放回原瓶中5、（10中考题）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是．．
二、填空题6、在实验室进行化学实验时，一定要遵守。实验室里很多是易燃、易
爆、有腐蚀性或有毒性的，因此为了保证安全，不能用手口嘴要要。量出体积。，视线，不要把鼻孔凑到容器。不得用
。实验剩余的药品不，
7、取用一定量的液体常用量液时，量筒必须要的体积。
保持水平，再读出液体
f8、取用固体药品的仪器：一般用体可用
；块状固
夹取。取用小颗粒或粉末状药品，、二、三”
用药匙或纸槽按“一
的方法送入玻璃容器；取用块状或密度大的金属，用镊子按“一法送入玻璃容器。9r