养目标C教育方针D课程标准解析：总要求是教育目的。10通过摆事实讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确的观念的班主任工作的方法是（
）。（分数：100）
A激励法
B说理教育法√
C暗示法
D契约法
解析：
说服法就是摆事实讲道理。
11李老师每天坚持写日记，记录自己当天的教育教学的过程和事例，对自己的教学实践进行反思和改进，这种教育研究方法是（
）。
（分数：100）
A历史研究法B教育实验法C调查研究法D叙事研究法√解析：写日记是叙事研究。12下列教师对学生的评价中符合现代教育理念的是（
）。（分数：100）
A你脑子真聪明，每次不用努力就能考得很好，真厉害！B咱们班就你一个人最优秀，大家都要向你学习！C你真爱动脑筋，你的想法非常有独创性！√D没想到一直拖后腿的你这次能考这么好，老师真实太开心太喜欢你了！解析：13一位教育家说：“我不承认有任何无教育的教学”这句话体现的教学规律是（
）。（分数：100）
A掌握知识与提高思想觉悟相统一√B直接知识与间接知识相结合C掌握知识与提高能力相统一D教与学的辩证统一解析：14一位教育家说：“谁要是自己还没有发展，培养和教育好，他就不能发展，培养和教育别人”，这说明（
）。（分数：100）
A教师的教影响学生的学B教师的学影响教师的教√C学生的学影响教师的教D学生的学影响教师的学解析：15强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整性的课程类别是（
）。（分数：100）
A活动课程B分科课程√C经验课程D综合课程解析：
f强调知识的逻辑性的是学科课程。
16在学生少，老师少的农村及偏远地区，会把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一个老师在同一节课内对不同年级学生进行
教学，这中组织形式是（
）。（分数：100）
A复式教学√B小班教学C个别教学D现场教学解析：17“让学校的每一面墙壁都会说话”这句话体现的德育方法是（
）。（分数：100）
A说服教育法
B情境陶冶法√
C实践锻炼法
D榜样示范法
解析：
18一个受过初等教育的工人可以使劳动生产率增高30；而一个熟练工人进修一年后，劳动生产率比他在工厂工作一年提高16倍，
这能说明教育能（
）。（分数：100）
A使人口结构趋于合理
B培养社会政治人才
C促进文化交流
D促进经济增长√
解析：
19儿童能独立运用各种方法进行正确的逻辑运算，开始出现的“守恒”的概念，但还离不开具体事物或形象的支持，这属于皮亚杰提出
的认知发展r