“读书小达人”“书香班级”“书香家庭”评比方案
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，提升审美情趣和人文底蕴，决定在“校园读书节”期间开展“读书小达人”“书香班级”，“书香家庭”评比活动。
参加对象：一至六年级全体学生。
一“读书小达人”评比条件1．有浓厚的阅读兴趣，经常性开展课外阅读，《童心阅读手册》或自己的读书笔记本记载认真，设计精美，在班级摘录评比中获优秀。2．积极参加学校等部门组织的各种读书活动，并积极向同学、学校推荐各种优秀书籍，能积极、主动从事班级图书整理、借阅等管理工作。3在家有自己的个人图书架（角），阅读量大，知识面广，每学期累计读好书10本以上。提供读书照片（电子）4．在班级或学校发挥“经典阅读”的模范带头作用，或在师生共读好书活动中获“阅读小博士”称号。5．在班级或学校开展的其它读书活动中如“古诗考级”，“创意作文比赛”“师生共读一本书”“阅读小博士”等检评中获得优异成绩。
二“书香班级”评比条件1按学校要求向学校图书馆借书；有自己的班级图书角，书籍丰富，有《班级图书目录》；有班级图书管理制度；班级图书管理员管理完善、到位。202学生的阅读时间得到充分保证，阅读活动开展正常有序。203阅读氛围浓厚教室里除图书角以外还布置有学生阅读评比或阅读成果展示台。204除学校集体组织的读书节活动以外，开展与阅读有关的主题活动，不同主题每次计10，5积极参加校园读书节期间的各项活动，在校“阅读小博士”，“创意作文赛”，“书海淘宝”等比赛活动中成绩排年段前列。团体成绩按一二三等分别计20，15，10。6本学期班级学生在教育行政部门组织的校级以上征文比赛中获奖。省级及以上20，15，10；市级10，8，6；区级5，4，3计分。三“书香家庭”评比条件
f1有良好的读书环境：有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等。（提供电子照片）2有一定数量适合孩子阅读的课外读物，每年购买新书不少于6册。（提供书刊目录电子表）3家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书；孩子每天的阅读时间不少于半小时；可以有孩子阅读经历的记录材料。（记录材料拍照，提供电子照片）4“亲子共读”，家长与孩子共同读书，孩子每天的阅读时间不少于半小时，家长有读书的习惯。（“亲子共读”电子照片或文字描述）5利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种r