小鹿的玫瑰花教案
《小鹿的玫瑰花》讲述了小鹿从栽花种草中感受到了价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐的故事。今天语文网小编给大家收集整理了小鹿的玫瑰花教案。小鹿的玫瑰花教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下小鹿的玫瑰花教案由查字典语文网小编整理，仅供参考：教学目标：1、会认8个字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：入角色朗读，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。“瘸、莺”的识记，“骨、谢、微”的书写。教学方法：自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟教学准备：投影仪、生字卡片、玫瑰花的图片课时安排：两课时小鹿的玫瑰花教学设计小鹿的玫瑰花精
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f彩教案第一课时一、创设情境，揭示课题。1、你们看，老师给你们带来了什么礼物出示玫瑰花多美的花呀认真看老师是怎么写玫瑰这两个字的。读一读，记一记2、揭题：今天我们来学习一篇和玫瑰花有关的童话故事小鹿的玫瑰花。补充课题完整，读课题二、初读课文，识记生字，整体感知。1、请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问下面的小鱼。2、离开小鱼，你还认识这些字吗1、出示折叠词卡“骨”指读，“花骨朵”指读，什么是花骨朵呢出示图片2、出示“瘸、拐”，找找它们在哪个词中，表演读。3、出示“终于”、“惋惜”、“黄莺”，带句子读，并再说几句话。3、整体感知指名读课文，想一想，你都知道了什么你还有什么问题吗三、学习课文。1、崭新而又迷人的春天来到了，小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰花，让我们去看看吧请同学们轻声读1、2自然
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f段，看看小鹿的玫瑰花是什么样的它给小鹿带来了什么呢学生回答的同时板书2、一分汗水一分收获，让我们来读读这两个自然段，共同祝贺小鹿吧3、时间一天天过去了，花骨朵渐渐地长大了，我们想象一下，当小鹿看到盛开的、鲜艳的玫瑰花时它会怎么样呢学生想象说话可是这时小鹿不小心把脚跌伤了，当它能下床走路时，它一瘸一拐地来到门外，它看到了什么学生回答，如果你就是小鹿，此时你有什么感觉心里是怎样想的4、那就让我们都来做一回r