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互联网发展对小学语文教学的影响
作者：杨思梅来源：《课程教育研究》2017年第11期
【摘要】伴随着互联网的快速发展，互联网得到了日益的普及，在一定程度上来讲，网络在为人们提供较大便利的同时，为学生的学习也提供了较大的帮助。尤其在小学语文教学中，网络的发展为学生在课外学习提供了广阔的天地。在新课标的要求中对于学生在语文阅读上有一定的规定，而互联网的不断发展，不仅拓展了学生的阅读量，同时也增强了学生的语言表达能力。
【关键词】互联网小学语文教学影响
【中图分类号】G6232【文献标识码】A【文章编号】20953089（2017）11006402
伴随着互联网的快速发展，在当前小学语文学习中互联网为学生的语文学习提供了较大的便利，创造了轻松的学习环境。与此同时，还为学生搭建了学习沟通的平台。在小学语文学习中对于学生来说不仅要学习生字、古诗文章等，阅读对于学生来说也具有重要的意义。学生的阅读量不够进而会导致学生的学习能力下降，而通过互联网学习，不仅能够启发学生自身的行为，还能陶冶学生的情操。本文将针对互联网发展对小学语文的影响进行探究。
一、互联网对小学语文学习的影响
在当前小学语文教学下，互联网对于小学语文教学的影响是不可否认的，这是时代发展中的必经之路。在古代针对文字和语言的记录都是利用各种途径进行记录，事实表明，最终这些记录的语言以及文字最终也丢失较多。而在新形势下，互联网的出现，使学生的学习变得简单很多，在学习中减少很多的麻烦，积极的利用网络进行知识的传递，不仅便捷而且还高效较多。在实际学习中学生可以通过互联网这一途径进行获取自身相要的知识，这样的方式对于语文学习来说也有极大的好处。在语文学习中，学生的学习兴趣是至关重要的，而在传统教学中，学生面对着厚重的语文教材，高强度的灌输式教育使得学生在学习后知识遗忘得较快。而学生在互联网中进行学习，不仅可以将文字和图片结合起来，在学习中还能与教师进行积极的互动。这样的方式对于学生来说能够激发学生的学习兴趣，增强学生的综合能力，在真正意义上促进学生的综合发展。
二、互联网发展对小学语文产生的作用
（一）能够提高学生的阅读量
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在小学语文教学中，语文的重要任务是培养学生的听、说、读、写能力，而相对于阅读来说是学生认识世界的重要手段，在一定程度上伴随着互联网的发展而倍受重视。对于学生来说学生在自身的生长环境以r