行给第二种布局格式起名字。培养学生的观察及运用学过知识概括能力。B。利用两个事例,辨别两种布局方式,加深理解。(2)第二步:设计报头、栏图、题图及标题字体。
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在第一个步骤的基础上,运用所掌握的报头、题图、栏图及标题字体几方面内容,在版面上进行合理的安排。(3)第三步:摘抄文稿、画插图。摘抄文稿时,字迹要工整,插图要与文稿相辅相成,起到画龙点睛的作用。最后,看看我们的版面上还缺少什么?(4)第四步:画尾花、花边、总体调整。当所有的设计工作基本完成时,就要看看有没有不尽人意的地方,添加润色,修修补补,让你的作品更加优秀。好的版面设计应该是篇目层次分明,文、图块面活泼多变、而又有统一感,色彩协调、醒目。篇二:a3手抄报版面设计图大全word版可编辑修改键入文字内容班级姓名键入文字内容键入文字内容键入文字内容
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班级姓名键入文字内容键入文字内容键入文字内容键入文字内容键入文字内容键入文字内容键入文字内容键入文字内容班级姓名键入文字内容键入文字内容键入文字内容键入文字内容篇三:手抄报版面设计篇四:手抄报版图
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