备1、红、黄、绿气球图片2、小金鱼、青蛙、鸭子图片3、红、黄、绿衣服卡片三、活动过程1、常规活动：问候、走线2、以儿歌《气球》导入课题：红气球、黄气球、绿气球，像群小蝌蚪，蓝天上面游。3、教师提问：“你们知道这个气球是什么颜色的吗”红色“在看看，红色气球的旁边的气球是什么颜色的”黄色“好，非常不错我们接着看看黄色气球的旁边的气球是什么颜
色呀知道的小朋友，请大声的告诉老师好吗”绿色4、教师再洗准确的向幼儿介绍红色的气球、黄色的气球、绿色
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f的气球5、出示动物卡片：小金鱼、青蛙、鸭子1出示小金鱼卡片提问：小金鱼是什么颜色红色2出示青蛙卡片并提问：青蛙是什么颜色的呢绿色3出示鸭子卡片并提问：鸭子是什么颜色的黄色教师加深幼儿印象：红色的小金鱼、绿色的青蛙、黄色的鸭子6、出示红、黄、绿衣服卡片，请幼儿给小金鱼、青蛙、鸭子穿
上与他们相同颜色的衣服小金鱼红色的衣服青蛙绿色的衣服鸭子黄色的衣
服7、请小朋友在班上找一找，有没有穿红、黄、绿颜色衣服的小
朋友、并请上来，让幼儿进一步认识红色、黄色、绿色8、复习儿歌《气球》9、教师总结这次教学的效果，园内开会总结幼儿园小班《认识颜色》教案范本5活动目标1、认识、区别红色、黄色、蓝色。2、学习按颜色对物体进行分类。3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活
动。4、引发幼儿学习颜色的兴趣。5、发展目测力、判断力。
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f教学重点、难点学习按颜色对物体进行分类。活动准备1红、黄、蓝三种颜色的小兔子各1只，三种颜色的房子各1座。2红、黄、蓝三种颜色的篮子各1个，三种颜色的雪花片若干。3箱子1个活动过程一激情导入1今天我们班来了三位客人，小朋友猜猜看都有谁呢2出示红色小兔子，提问：它是谁师：这只小兔子有个好听的名字，叫红红。3依次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。二送小兔子回家。1师：小兔子告诉我说它们今天要搬新家了，我们一起看看它们的新家是什么样子的。2出示三间房子，请幼儿说一说，哪一间房子是红红的家哪一间是黄黄的家哪一间是蓝蓝的家3送小兔子送回家。要求：将红红、黄黄、蓝蓝分别送回与它相同颜色的家。4大家一起检查。三游戏：魔术箱变变变。玩法：将箱子摇晃几下，从里面取出一样礼物，并告诉大家，你
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f拿到的是什么颜色的什么礼物，然后送给相应的小兔子。即教师先示范，将箱子上下摇几下，再从中取出一样礼物，告诉
幼儿r