them拼读单词：E
glishChi
eseMathsArtPEMusicscie
ceTTheyareallsubjectsWhatsubjectsdotheyhaveSTheyhave…2Liste
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dchoose教授内容：单词新授：fu
句型新授：WhatsubjetcsdoyoulikeIlike…WhatsubjectsdoIlikeYoulike…WhataboutmeYoulike…It’s…听录音，完成问题的回答提示内容TCa
youa
swerthequestio
ow学生回答问题，并且全班读句子，加深对新知的印象教读新词：fu
乐趣，快乐u
u
deru
clefu
3Reada
da
swerTWhataboutMikeWhatsubjetcsdoeshelikeWhatsubjectisit
ow出示lear
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gtipU
derli
ethese
te
ces你是怎么知道的？请把线索用直线划出来。给学生时间自读课文，找出问题的答案PleasereadStorytimebyyourselfA
dtrytou
derli
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cesMetooIt’stimeforPEMikelikesChi
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dMathsIt’sPE
owTGoodThestude
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gtotheplaygrou
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ow出示单词并且拼读：playgrou
dLet’sgototheplaygrou
dTIca
sayLet’sgototheplaygrou
dWhatca
yousayLet’sgotothezoopark…Weca
playbasketballfootball…3Readafterthetape跟录音朗读，并且强调语音语调T：Nowlet’strytoreadafterthetape逐句跟读，注意语音语调。以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。
3
fT：Nowshowyourbeautifulvoicetoyourpart
ersYouca
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rolesreadaftero
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dsoo
…Let’sgoLet’sactTPleasestopreadi
gIt’sshowtime
owLet’sdubforthecartoo
Whowa
ttobe…Let’sbegi
两组分角色全班分角色Step3Co
solidatio
1看图完成课文句子填空
例如：…Checkthea
swers2DoasurveyFi
ishiti
groups1Fi
ishyourtimetable把学生的课表中本课的新单词空着，让学生完成课程表。Aska
da
swerWhatsubjectsdoyoulikeIlike…（通过这一环节，帮助学生复习本课的重点以及难点内容，也让学生进行小组活动相互合作学习，培养学生的合作精神，提高学生的学习兴趣。）Step4Homework作业：ReciteStorytime分层作业一级作业：Copythe
ewwordsfourtimes二级作业：翻译句子：1欢迎回到学校。2你们的课程表在哪里？3你喜欢什么课？我喜欢音乐和科学。它有趣。4该上数学课了。让我们去教室吧。WehaveE
glishChi
eseMathsArtPEMusica
dscie
ce（改为一般疑问句）教学反思：板书设计：U
it1OurschoolsubjectsWelcomebacktoschoolWhatsubjectsdoyoulikeIlike…Let’sgoto…It’stimefor…
4
f台南小学教师集体备课用纸主备：TaoXiaoji
g
本课共4课时第2课时总第2课时U
it1OurschoolsubjectsTeachi
gaimsa
ddema
ds：1能听懂会说会读单词：timetablePEScie
cefu
playgrou
d2能听懂会说会读会写单词：schoolsubjectseeChi
eseMathsArtMusic3能听懂r