《祝福》教案（张宪哲）
周次第1周教者张宪哲课题祝福课型教读课课时4累计课时1教学目的1明确小说的本质及小说鉴赏的特点。2感知课文，理清情节线索。3讨论倒叙的作用。教学重点1明确小说的本质及小说鉴赏的特点。2讨论倒叙的作用。教学方法点拨法讨论法教学过程
预习指导一、课前阅读《单元知识和训练》中的基础知识部分，了解本单元的教学重点及有关知识。二、熟悉课文，掌握课文中有关词语。
导读
1、导入新课我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说《祝福》（板书）2、介绍背景《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。小说被改编成电影及多种戏剧。《祝福》写于1924年2月7日，最初发表在1924年3月15日《东方杂志》第21卷第6号，后收入作者的第二个小说集《彷徨》，是《彷徨》的第一篇。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是