了半天，终于说道：“大的就叫做大黄鱼，小的就叫做小黄鱼。”“哄”的一声，教室一角爆发出一团笑声，并很快蔓延到整个教室。“老师，”有个学生小声地说，“在书上106页有。”我翻开书，顿时目瞪口呆了。这上面写着一个小故事，说是有位地理老师也是碰到有一个学生问他这个问题，他也不知道，于是“如芒在背”，后经多方查找资料，请教内行，终于弄明白了这两种黄鱼的主要区别在于鳞片的大小和尾柄的长短。
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f学生们早已知道，却故意来问我，出我的洋相！看我的笑话！
我平静地说道：“同学们，刚才老师明明不知道，却硬要装作知
道，结果闹出了笑话，这使我想起了一句古话：‘知之为知之，不知
为不知，是知也。’不知而知之，就要闹笑话，出洋相，你们说对不
对？”学生们依然不敢出声，只是脸色开始缓和。那个快藏进抽屉里
的脑袋也抬了起来。
我接着说：“同学们，老师为什么不知道呢？就是
书读
得太少，
读得很不认真，
从今往后，我要多读书，
读好多好多的书，还要认真地读，那么你们呢？是不是也要多读书，
并且要认认真真地读呢？”
“我提议，我们每个人把自己的图书拿出来，在班上成立一个图
书角，推选出两个专人负责，好吗？”“好！”教室沸腾了。
从那以后，我班
办起了图书角，
越办越红火。
1．解释下面两个词语。2分
1嗫嚅：_______________________________________________
2如芒在背：___________________________________________
2．在短文中括号内填上合适的关联词语。2分
3．说说“口若悬河”在短文中的作用。1分
_____________________________________________________
4．你觉得短文中的“我”是一个怎样的老师？2分
_____________________________________________________
5．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话是什么意思？你
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f有没有过“不知而知之”的经历？简单说一说。2分_____________________________________________________
二从背后照来的灯光世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭悄的冬夜，万赖籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，用手轻轻一叩，门开了，老师出现在我眼前。我惭愧地提出了问题，老师的脸上浮现出淡淡的笑意：“来，坐下。”她和蔼地笑着移开身旁一摞luòlěi作业本，取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师r