古诗歌鉴赏之表达技巧导学案
【学习目标】
一、掌握常见诗歌鉴赏之表达技巧的类型和知识。
二、掌握答题模式，提高古诗鉴赏的解题能力和水平。
【导入学习】
表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式。鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断诗歌所运用的手法技巧，并分析评价作者运用这些技巧所产生的表达作用和效果。表达技巧
是一个比较宽泛的概念，主要包括修辞手法、表达方式、表现手法、构思立意等方面的技巧。高考对此考
点的考查方法也主要在这四个方面进行。
【自主学习】
考点一修辞手法
《考试说明》规定常见的修辞手法为：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设
问、反问。另外，古典诗歌常用的还有通感、互文、双关、顶真等。高考设题时，不会侧重诗
歌的全部内容，而是要求考生从句子的角度进行分析。考生答题时要结合句子内容或句子所体
现的情感加以分析。
典例12016高考山东卷阅读下面的元曲，回答后面问题。
水仙子舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，
雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。
分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。4分
【满分指引】
第一步：明确这三句使用的比拟和排比的修辞手法。
第二步：分析两种修辞手法的具体运用。抓住“争先”“鏖战”“缴缠”分析比拟手法，
从三句元曲整体上分析排比手法。
第三步：指出两种修辞手法的表达效果。比拟手法重在分析“生动形象”，排比手法重在
分析对气氛的“渲染”。
【参考答案】比拟、排比。“诗豪与风雪争先”“雪片与风鏖战”，用“争先”“鏖战”
把“诗豪”“风”和“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物，把抽象的
“诗”具象化，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现作者迸发的诗情。“诗豪与风雪争先，
雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了
气氛。
思路规范1．了解重要修辞手法的概念及表达效果。鉴赏古代诗歌中常见的修辞
手法主要有夸张、拟人、对比、比喻、借代、对偶等，修辞不同，表现的
手法也就不同，对此要全面了解。
2．结合诗句分析修辞手法的形成过程及表达效果。在分析时注意三部曲：点明概念分析形成说明效果。如上述试题中，先要指出比拟和排比两种手法，再
加以分析形成过程，最后指出表达效果。
3．欣赏诗歌不能离r