阜宁实小教育集团石字路校区2011年秋学期工作总结
不断强化学校内部管理，着力本学期学校工作以深入实施素质教育为目标，深化课程改革，加强课堂教学研究，全面提高教育教学质量，推进教师队伍建设，积极开展一校一品和艺术特色创建工作工作，努力提升学校办学品位，促进学积极开展一校一品和12艺术特色创建工作，努力提升学校办学品位，促进学生健康、全面发展。现将一学期以来的工作总结如下：一、开拓德育新思路，发挥德育新途径。开拓德育新思路，发挥德育新途径。新途径（一）完善德育管理体系为切实加强学校德育工作管理，本学期我校进一步完善德育管理体系，建立了校长室、各处室、班级管理网络，坚持“以人为本，以德为先”的宗旨，分级管理，层层负责。成立了由唐校长任组长、学校二级机构人员、班主任参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲身抓，德育主任、大队辅导员具体分管、班主任、值周老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，充分发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。（二）强化师德师风建设强化师德师风建设师风学校重视建立一支高素质的德育工作队伍，教师只有师风纯正，师德高尚，才能担负起教书育人的重任。因而学校不断强化师德师风建设，本学期，学校对教师在师德方面提出了具体要求，组织教师学习了《教育法》《教师法》《中小、、学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，严格执行县教育局关于教师队伍管理规定和“十条禁令”学期初，为积极响应县。教育局有关文件精神，学校及时召开全体教职员工大会，要求全员恪守职业道德，严禁有偿家教等违规现象，并签订责任状，组织教师学习，要求教师严格执行。
f班主任老师是学校德育工作的根本力量，学校尤其重视班主任队伍建设。因此本学期我校致力于加强班主任队伍的聘任、培训、考核、评优工作，班主任根据学校工作计划，结合本班情况拟定班务工作计划，提出本学期的奋斗目标和班级特色。同时学校每月召开一次班主任例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。（三）抓实德育常规工作1、加强班队建设，优化育人环境。班队建设是学校精神文明的缩影，是强化德育工作的有力抓手。开学初，各班在少先队工作计划的指引下，结合班级实际，认真制订切实可行的班队计划r