道路勘测课程设计任务书
一课程设计题目××道路设计课程设计题目××道路设计
设计资料1地形资料《课程设计用地形图》2地质资料地表以下1m范围内为松土其余为强风化砂岩3区域概况位于华南中南部珠江三角洲西部西江下游地跨东经112°59′113°15′北纬21°27′22°51′之间本地区地势西北高东南低低山丘陵与平原交相接壤地貌类型多样丘陵台地土壤主要是赤红壤土层较为深厚富含有机质平原则为深厚肥沃的水稻土潜在肥力高是本区主要的农业土壤为稻谷甘蔗水果蔬菜花卉等赖以生长的基础本区属南亚热带季风气候区温和多雨阳光充足全年日照时数平均为17322003小时年平均气温218℃232℃最冷为1月月平均气温为129℃137℃最热为7月月平均气温为281℃283℃极端最高气温为38°12极端最低气温为05℃全年无霜期达354天年平均降雨量16002700毫米有利于农作物的生长夏秋盛吹偏南风高温多雨冬春常吹偏北风干冷少雨全年降雨量70集中在4月至9月形成明显的雨季汛期夏秋沿海一带常常受到台风洪涝侵袭台风风力最大可达12级风灾洪涝是主要的自然灾害
二道路勘测课程设计要求
一目的和要求课程设计是教学计划中的一个重要的教学环节学生在学完教学计划所规定的课程以后进行目的在于培养学生综合运用所学基础理论专业知识和技能包括历次的认识实习教学实习和生产实习解决工程问题的能力在教师的指导下学生独立地较系统地全面地完成一条或一段公路的初步设计通过这一环节可以使学生基本掌握公路设计的全过程学会考虑问题分析问题解决问题的方法进一步巩固已学课程并再探讨学习一些新的专业知识培养学生独立工作的能力解决实际问题的能力及查阅参考书资料与进一步熟悉应用和理解《标准》《规范》《手册》的能力因此是培养工程师的不可缺少的教学环节按照教学计划的规定本课程设计从下列几个方面内容进行1路线方案的拟定与比选2道路的线型设计包括平纵横3电子计算机在公路设计中的应用要求用维地试用版
f设计中学生应根据所调查的资料经过认真的分析提出创造性的设计构思在详细计算与设计的基础上全面地分析线形的质量在必要的调整及修改设计后绘出全部设计图纸同时对各部份要求分别编写说明书最后誊清定稿工程图纸作为工程师的语言可用以表达设计的成果计算书及文字说明则是完成图纸的必要手段和表达的补充二设计内容和做法指标1道路等级的确定根据技术经济调查的资料r