中。3认真细心小学生的朗读往往随心所欲，可能读破句。在这种情况下，我重视了对学生朗读方法的指导，使小学生形成良好的英语朗读习惯。4用英语对话语言是用来交流的，我平时加强培养小学生用英语进行对话的习惯。从最简单的日常交际用语开始，逐渐过渡到自己创造性的发挥。5能读懂教材中的简单指令。四、培养学生良好的写的习惯。1自己的板书努力做到规范、标准。2保证学生每天有充分的书写时间，正确书写本课的单词和重点句子。3坚持从学写字母开始就强调笔画，笔序，大小写和标点符号。4及时纠错规范书写使小学生一开始就养成良好的书写习惯。5学完本课后，能根据图片、词语或例句的提示，造句或写出简单的语句。总而言之，良好的英语听说读写习惯的培养与训练，需要有步骤、有计划的在教学过程中切实落实。严格要求，持之以恒。当然依然存在很多问题，但好的学习习惯一旦形成，就会促进学生的英语学习，使他们的英语水平得到有效提高。这在实验过程中我深有体会，我会坚持对学生实施这些良好学习习惯的培养，是他们更好地学习英语。
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