全球旧事资料 分类
K12学习教育资源
第10课经济重心的南移
课题
第10课经济重心的南移
课型
新授课
教学目标
知识目标:占城稻的引进、棉花、茶叶种植的扩大。丝织、制瓷。经济重心的南移。能力目标:培养阅读、归纳、比较、想象能力。情感目标:强调历史与现实生活的联系,引导学生关注社会发展,懂得学以致用。
重点
南方商业的发展;分析南方经济发展的原因
难点
分析南方经济发展的原因
教学过程
差异个性设计
教学资源
【创设情境】投影:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏的游人醉,直把杭州作汴州
学生感悟、理解诗的含义。得出杭州的繁华
【探究归纳】
分析课文:南方农业发展的原因阅读思考、提出问题师生互动讨论:南方农业发展的原因?
【实践应用】
北方人民南迁。江南开发不是从唐朝开始的。(南朝后期,南宋完成)
挂图:海外贸易路线
思考有哪些城市?到那些国家?
借助诗词来分析当时的社会经济状况,让大家明白宋朝的社会经济发展。
让大家自主分析当时的社会生活状况,培养学生的自主学习能力。
总节时
K12学习教育资源
fK12学习教育资源【检测反馈】列表:归纳本课(农业、手工业、板书设计商业)【交流反思】经济重心的转移,从黄河流域到长江流域,唐朝中后期开始,到南宋完成【课后作业】预习下课
课后反思
K12学习教育资源
fr
好听全球资料 返回顶部