密度知识的应用
课题教学目标重点难点64密度知识的应用（1）学会量筒或量杯的使用方法。（2）知道用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。学会用天平和量筒测固体和液体密度。学会用天平和量筒测固体和液体密度。教学流程一、读书单元：1．托盘天平的构造和使用方法。2．密度的概念，密度是物质自身的性质。3．密度公式及其单位换算关系。4．密度的物理意义。二、检测单元1、（1）将天平放在__________上，（2）把游码移到标尺左端的_______3调节__________，使天平的_______平衡，（4）将被测物体放在______盘，砝码放在_______盘，（5）被测物体的质量等于____________加_____________。（6）被测物体的质量不能超过天平的________________。2、密度的计算公式为有、
3
二次备课
单位
两种，关系为：1gcm3、水的密度是三、活动单元
kgm
3
其物理意义是
。
【要点1】固体和液体的密度测量〖活动〗测出小石块的密度。〖阅读〗量筒和量杯的说明书，知道其作用及相关参数，整理量筒和量杯的正确使用方法。〖实验1〗测量小石块密度器材：步骤：
1
f小石块密度表达式：〖评估〗实验中哪些环节容易形成测量误差，如何减小误差？〖实验2〗测出水的密度。〖方案〗器材：步骤：表达式：。
〖评估〗这个实验的步骤安排容易形成测量误差，导致测量的密度值偏大，如何安排操作步骤减小误差？【要点2】典型例题1《补充习题》P7（4）2小明测食用油的密度时，食用油的总质量是334g，图（甲）显示的是他将烧杯中一部分食用油倒人量筒后，烧杯和剩余食用油的质量；图（乙）显示的是从烧杯中倒人量筒内食用油的体积。（l）量筒中食用油的质量为_______g，体积为_______cm；（2）食用油的密度为_____gcm________kgm；（3）小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度；①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量是m2；③再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；④根据
m2m1算出食用油密度。V
333
最初测得烧杯和
你认为，小莉这种方法测出的密度值可能偏_______，“大”或“小”）原因是__________________________。【要点3】密度知识的综合应用〖鉴别物质〗〖间接测量m、v〗
2
f1一个瓶子最多能装2kg的水。求：ρ油09×l0kg／m1该瓶子的容积；2用该瓶子装食用油，最多能装多少kg。
3
3
3用该瓶子装某种液体最多能装24kg该液体的密度多大
2你所在考场里空气的质量大约ρAr