第一章少年文学的基本理论重点掌握少年文学的性质及其美学特征。（重点掌握少年文学的性质及其美学特征。916））第二章少年文学的创作重点掌握少年文学作者的素质和类型、少年文学的母题。重点掌握少年文学作者的素质和类型、少年文学的母题。3036第三章中学生的文学阅读重点掌握中学生文学阅读的方式和课外阅读对语文学习的意义。重点掌握中学生文学阅读的方式和课外阅读对语文学习的意义。6471第四章少年文学的体裁重点掌握少年诗歌、童话、少年小说、种文体。重点掌握少年诗歌、童话、少年小说、少年散文4种文体。87116第五章中为少年儿童文学的历史概述重点掌握五四时期、新时期这两个时间段的中国少年儿童文学发展情况。重点掌握五四时期、新时期这两个时间段的中国少年儿童文学发展情况。150掌握五四时期第六章中国少年儿童文学重要作家作品重点掌握鲁讯、周作人、郑振铎、叶圣陶、冰心、黎锦晖、张天翼、陈伯吹、金波、重点掌握鲁讯、周作人、郑振铎、叶圣陶、冰心、黎锦晖、张天翼、陈伯吹、金波、位作家及其代表作。孙幼军10位作家及其代表作。175184第七章外国少年儿童文学的历史扫描重点掌握19世纪欧美各国少年儿童文学的景观和20世纪二战后世界各国少年儿童文学发展情况。学发展情况。221243第八章外国少年儿童文学重要作家作品重点掌握法国的凡尔纳、德国的克斯特纳、英国的王尔德、美国的马克吐温、重点掌握法国的凡尔纳、德国的克斯特纳、英国的王尔德、美国的马克。吐温、丹麦的安徒生、瑞典的林格伦、意大利的科洛迪、亚米契斯、罗大利、俄罗斯的盖达尔、的安徒生、瑞典的林格伦、意大利的科洛迪、亚米契斯、罗大利、俄罗斯的盖达尔、诺索位作家及代表作。夫和日本的小川未明等12位作家及代表作。252272、（四）综合练习题第2页共22页一、1．少年文学就是_少年的文学_，它是由“文学”和少年两大要素构成。2．少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的生理特征、心理特征、社会特征。3．儿童文学通常是相对于成人文学而言的。它以18岁以前的全体少年儿童为读者对象，通常可以依次划分为婴幼儿文学、儿童文学和少年文学三个层次。4．少年文学的美学特征是指少年文学的基本艺术品质。5．少年文学的梦幻色彩，可分为豪情奔放的梦幻美和温婉柔情的梦幻美两大类。6．少年文学完善人格的作用，大致是通过情感上的__宣泄__和补偿两种方式来实现的。7．少年文学的忧郁情r