新版PEP小学英语三年级下册第四单元教案
U
it4Whereismycar
课题
U
it4Whereismyrulecar
课时安排
共6课时第1课时
学习目标1、理解与掌握本课句型whereismythe、、、Itso
i
the、、、、
2、能用所学的句型进行简单的对话。
学材分析本部分通过真实自然的情景会话教给学生如何询问物品在什么地方。教师可以充分利用生活情景组织新
授。激发学生兴趣。这些对话也就是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作学生在愉快的学习氛围
中习得与学得。
学生分析通过Letspractise让学生学会提问与回答物品所在位置从而巩固Letstalk的内容。充分设计生活情
景调动学生的情绪让她们学会在实际情境中利用所学短语鼓励学生在真实情境中会话。
学习重难点教学法
重点句型whereismythe、、、Itso
i
the、、、、
难点Where的读音理解方位词o
i
u
der的含义与用法
跟读法、情境法
课前准备录音机、磁带、生活小物品、眼罩
学习过程
二次备课
一、热身／复习Warmup／Revisio

1教师播放三年级上册U
it2B部分Letscha
t的录音学生边听边拍手有节奏地吟唱。
2师生互致问候。
3游戏传球放音乐音乐停止的时候教师向学生问问题以此复习一些旧单词如提问Whats
thisDoyoulike…？
二、新课导入Prese
tatio

1教师将cardollpla
e等玩具或小模型放在toybox中问学生Whatsthis学生回答Its
abox教师回答YesItsaboxItsatoybox然后指着cardollpla
e说Theyaretoys
请学生跟读toybox。
2教师将car分别放在toybox上面、里面、下面讲解示范o
thetoyboxi
thetoybox
与u
dertheboybox。
3教师分别用另外的物品如ball与doll来演示o
u
der的不同意思并让学生跟读注意
u
der的发音。
4教师通过放投影、录像、VCD与让学生听录音来展示A部分Letstalk的内容。
三、趣味操练Practice
1两人对话学生拿出自己的铅笔盒她们可以选择自己喜欢的学习用品放在铅笔盒的里面、上
面或下面来进行如下对话
AWhereismype
cil
BItsi
yourpe
cilcase
2游戏听音画图
教师发给学生每人一张白纸给她们指令让她们听录音画三幅图指令如下
Drawaballi
atoybox
Drawapla
eo
atoybox
Drawacaru
deratoybox
教师也可以根据需要让学生在不同的方位画动物如
Drawacato
adesk
Drawamouseu
derachair
Drawasquirreli
abox等等。
教师让学生交上来她们画的图
3小组活动四人一组做“藏一藏猜一猜”的游戏。
一名学生藏学习用品另一名学生戴着眼罩猜学习用品在哪里再有两名学生一个做裁判一个
做记r