中班科学活动《变色鸟》
活动目标：1、观察色彩混合发生的变化，初步感知三原色变色的规律。2、对色彩变化产生探究的兴趣，并尝试用语言表述自己的发现。活动重、难点：让幼儿初步感知三原色变色规律：红黄橙；红蓝紫；黄蓝绿。活动准备：1、教师材料：课件、彩泥、盘子等。2、幼儿材料：小鸟（饮料瓶制作而成）每人一只、水粉颜料、勺子、塑料碗、抹布、彩泥等。活动过程：一、故事导入，感知情境：1、师：我发现你们今天真漂亮，说一说你们身上有哪些漂亮的颜色呢？2、师：有一群小鸟也想把自己打扮得更漂亮，飞呀飞，飞到了一棵彩色树下，彩色树上有很多彩色的果子。一只小鸟吃下了一颗红色的果子，你们猜，会发生什么神奇的事情？二、动手操作，获知经验：（一）第一次操作：1、师：老师已经为小鸟准备了各种颜色的果子，请你张开小鸟的嘴巴，选一颗自己喜欢的果子喂给小鸟吃，别忘了合上小鸟的嘴。看一看，小鸟吃了果子后有什么变化。2、幼儿操作后交流：师：你给小鸟吃了什么颜色的果子？它变得怎么样了？3、小结：小鸟吃了红色的果子，它就变成了一只红鸟；吃了黄色的果子，变成了黄鸟；吃了蓝色的果子呢，变成了蓝鸟，真漂亮呀！原来给小鸟吃什么颜色的果子，小鸟就会变成什么颜色。
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f（二）第二次操作：1、师：如果小鸟还想变出其他更漂亮的颜色，你有好办法吗？2、师：是不是真的象你们说的那样呢？请你再给小鸟喂一颗其他
颜色的果子，看看这一次你又会发现什么？3、幼儿操作后交流：师：你的小鸟又变成了什么颜色了呢？（绿色）这个颜色老师有没
有为你准备啊？你是怎么变出来的？师：还有谁的小鸟也变成绿色了呢？请把绿色的小鸟飞到上面来给
大家看看！（幼儿按颜色摆放小鸟）师：除了绿色，你们还变出其他颜色的鸟了吗？是哪两种颜色和在
一起变出来的？（教师根据幼儿的回答，适当进行验证操作）师：请紫（橙）色的小鸟也到上面来休息一下吧！4、小结：原来小鸟吃了一颗蓝色的果子，又吃了一颗黄色的果子，
最后它变成了一只绿鸟；橙色的鸟是因为吃了红色和黄色的果子变出来的；紫色的鸟呢，是吃了红色和蓝色的果子变成的，真是太神奇了！
（三）第三次操作：1、师：看到这群小鸟换上了新衣服，变得这么漂亮，树林里的其他小鸟们都想来打扮一下，你们愿意帮助它们吗？2、教师视频示范：（播放视频）你们看，这只小鸟想穿上绿色的衣服，可是我这里只有红、黄、蓝三种颜色，该怎么办呢？（选择红色和蓝色两种橡r