20132014学年课题教学目标
高一英语Book2U
it1Culturerelic导学案编号4Usi
gla
guage备课组主备人审核人学科组长适用班级高一英语代鹏程
U
it1Culturerelics
掌握重点词汇、短语和重点句型
高一年级201311
教学重点和难点：疑问词todo在句中可做主语、宾语、表语、宾补等成分。co
sider的用法使用时间一、根据课文内容填空。
1、A
opi
io
iswhatsomeo
e_________________buthas
ot___________看法是一些人相信是事实但却未经证实。2、Afactisa
ythi
g__________________________事实是一些可以被证实的东西。3、Somepeoplemay
ot________________thisopi
io
buttheyalsoca
ot________thattheyareright一些人可能不赞同这个看法但是他们却不能证实自己是正确的。4、Thejudgedoes
ot________whateacheyewit
essto_______or______thatperso
_______or________判断者并不需考虑每一个证人怎么样，亦无需考虑他们在哪里住或在哪工作。5、Tomy_________the_______tothe_______wasclosed令我吃惊的是煤窑的入口关闭了。二、重难点剖析。
1．I
atrial，ajudgemustdecidewhicheyewit
essestobelievea
dwhich
ottobelieve在审判中，一位法官必须断定哪些证人的话可以相信，哪些不可以相信。疑问词＋todosth，在句中作宾语。
疑问代词who，what，which等和疑问副词whe
，where，how等后面跟不定式，构成不定式短语，在句中可作主语、宾语、表语、宾语补足语等成分。句式仿写：别老是命令我应该做什么。
fStoptryi
gtotellme______________allthetime典型例句①Whe
togoo
a
outi
ghas
’tbee
decided何时去郊游还没有决定。②Myquestio
iswhattodo
ext我的问题是下一步怎么办。③Ido
’tk
owwhattodoit
ext我不知道下一步该怎么办。■即时活用12010辽宁－It’s
ousehavi
gideaso
ly－Do
’tworryPeterca
showyou________totur
a
ideai
toa
actAhowBwhoCwhatDwhere
注意：“疑问代词”主格的who，which除外后面须加“及物动词”，若是不及物动词，后面须加相应的介词。“疑问副词”后可以接“不及物动词”；若接“及物动词”，动词不定式须有自己的宾语。Hedoes
tk
owwhattotalkabout他不知道谈什么。Ido
tk
owhowtodoit
ext我不知道下一步该怎么办。即境活用2Hedoes
othavee
oughevide
cetodecide________thisscheduli
gsystemA．whetheradoptC．whethertoadoptB．whetheradopti
gD．whetheradopted
2、Thejudgedoes
otco
siderwhateacheyewit
esslookslikeorwherethatperso
livesorworks解析：co
siderv考虑，细想；认为，把看作Heisco
sideri
gstudyi
gabroad他在考虑出国留学。
fHaveyouco
sideredhowtogetthere
你是否考虑r