（四）师德教育
f认真贯彻有关教育的法律法规，特别是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，要在全体教职员工中树立“以人为本”的思想，热爱学生，言传身教，为人师表。强化班主任的管理，完善学校班主任制度，选派思想素质好，业务水平高，奉献精神强的优秀教师担任班主任。对认真工作成绩突出的班主任要进行表彰，对违反有关教育法律法规的班主任要严肃处理。班主任要加强对学生的教育和管理，了解学生的思想动态，及时解决学生思想和行为中出现的问题，化解学生之间的矛盾纠纷。定期对学生进行家访。了解每个学生的个人习惯、家庭背景、平时表现。做好班主任工作记录。（五）健康教育积极开展健康教育活动，面向全体师生进行经常性的健康教育指导与服务，探索健康教育方法，开设健康教育课程，尤其要注重心理健康教育，帮助师生了解心理健康的基本知识，提高对心理健康的认识，树立心理健康思想，增强学生心理调节和适应社会生活的能力。（六）开展“安全文明校园”创建活动积极开展“安全文明校园”创建活动的宣传教育，师生员工对安全文明校园创建活动有较高的知晓率和参与率，广泛开展形式多样的道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好氛围和环境，不断提高未成年人的综合素质，全面开展创建“安全文明校园”活动。每年区教育局将联合有关部门在全区评选“安全文明校园”示范校。对不重视创建工作、工作措施不力，甚至失职渎职导致发生重大安全责任事故、造成重大影响或严重危害社会稳定的学校，坚决实施社会治安综合治理“一票否决”制度，并追究有关领导和直接责任人的责任。五、实施步骤（一）制定方案，动员部署各学校要围绕创建的总体要求和活动实施步骤，结合实际，研究制定相应的实施方案，细化目标分解任务，广泛动员部署，全面启动创建“安全文明校园”工作。（二）全面开展，整体推进第一阶段：调查摸底阶段。围绕活动的主要任务，深入开展调查研究。全面排查学校内外的各种不安全、不卫生、不稳定的隐患，认真分析可能影响学校安全文明稳定的各种因素。第二阶段：全面整治阶段。各校在调查研究的基础上，要针对存在影响校园治安、安全文明的突出问题进行全面整治，会同所在地综治、公安、城管、卫生等有关部门制定相应的工作措施，加大对校园周边各类商业网点、娱乐场所、小摊点、流动商贩等整治力度，严厉打击影响学校正常教学秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为。进一步建立健全r