众兴实验小学学生个人卫生习惯养成教育实施方案
一、指导思想卫生习惯是一个国家民族素质的体现，对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低，反映出一个人的精神风貌，讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含
了对他人的尊重。学生的个人卫生习惯的养成教育是习惯养成教育中的基础。要求全校师生人人树立树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的观念。
二、工作目标通过开展个人卫生行为习惯的养成教育，使学生树立全新的卫生习惯理念和意识，养成良好的个人卫生习惯，人人树立树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的观念三、组织领导组长：薛驷副组长：房元品刘春花房岭刘晓华成员：郑军魏兴胜庄颖红王金娥李英刘传松
葛志国田峰刘美琴各位班主任四、实施过程（一）、3月9日至3月16日宣传教育阶段。各班级利用班会晨会时间加强学生的个人卫生习惯的养成教育，具体细化目标如下：1、勤洗澡洗头，勤理发、勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。2、饭前便后洗手，定期整理和清洗书包。3、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物要主动捡起放
f到垃圾箱里。4、不在墙壁上乱写、乱刻、乱画、乱贴、乱挂。5、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。
（二）、3月19日至3月30日检查督导、巩固成果阶段。1、各班级成立“告别个人陋习、养成个人卫生好习惯”督查小组，对本班
级的全体学生的个人卫生习惯进行督导检查并做好记录，班主任老师每周一总结，4月2日各班根据督查小组的督查情况评选出2名“个人卫生小明星”。
2、少先队红领巾监督岗，将严格检查学生个体的不良个人卫生习惯，及时公布，严管重罚。
3、体卫处会同年级主任每周对各个班级的学生个人卫生习惯的养成情况进行检查，发现问题及时反馈，并将检查结果及时进行总结评比。
（三）4月2日至4月6日考核评比阶段。学校根据检查结果进行评比总结，将个人卫生习惯养成教育活动中成绩突出
的少先队员评为“个人卫生小明星”，将成绩突出的班级评为“习惯养成教育优秀班级”，每个年级3各班，获得“习惯养成教育优秀班级”的在每班3月份的常规管理积分中加上10分。获得“习惯养成教育优秀班级”的班主任评为学校“习惯养成教育优秀辅导员”。
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