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【幼儿教育】最新创意大班语言活动教案汤婆婆的汤
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f活动目标：1、能根据图画线索大胆猜测故事的发展，理解故事内容。2、在感知文本重复结构的基础上，能用自己的语言讲述故事。3、知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。活动准备：1、大书、PPT。2、小书人手一本。活动过程：一、谈话导入，引出活动。师：小朋友你们喜欢喝汤吗？喜欢喝什么样的汤呢？师：如果有一碗非常香的汤在大街上，你猜猜看会发生什么有趣的故事呢？二、幼儿观看PPT，分享阅读经验。1、观察画面，猜测故事师：在一个美丽的小镇上就发生了一件这样奇怪的事情，看看图上有谁？他们在干什么？为什么会发生这种事情呢？2、幼儿观看PPT，猜测故事内容。3、幼儿用自己的语言初步讲述自己看PPT后所理解的故事内容。三、师生共同阅读大书，完整理解故事内容。第1页：这是一锅美味的汤，从那里可以看出来？为什么？第2页：花婆婆是谁？为什么汤婆婆要把汤带给她喝？第3页：汤婆婆出门了，她把汤放在马车上，会发生什么事情？
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f第45页（重点引导幼儿观察这几页，）：画面上多了哪些动物？老鼠为什么要追着马车跑？后面又会发生什么事情？你从那里看出来的？第67页：后面依次请幼儿分析每一页多出了那个动物？谁在追着谁跑？为什么狗要追猫？为什么警察要追狗？第8页：观察画面，引导幼儿发现又多了一个菜婆婆，菜婆婆为什么要追警察呢？请幼儿用自己的话来描述画面。第9页：花婆婆不在家，汤婆婆会怎么做呢？请幼儿猜测讨论。第1014页，连续出示引导幼儿讨论，汤婆婆现在在那里？老鼠、狗。猫都在那里？为什么小动物跑到了车顶上？最后是谁把这锅汤喝完的？喝汤人的心情怎样的？汤婆婆的心情又是怎样的？四、完整阅读书，巩固理解故事内容
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