大连科技学院
C语言课程设计
题目
超市商品管理系统
学生姓名指导教师
所在单位教学部主任
专业班级职称
完成日期2014年12月13日
f课程设计成绩考核表
专业
班级
姓名
考核项目
平时工作态度及遵守纪律情况1
（10分）掌握基本理论、关键知识、基本技能的程度2和阅读参考资料的水平
（10分）独立工作能力、综合运用所学知识分析和解3决问题能力及实际工作能力提高的程度
（20分）完成课程设计说明书及软件的情况与水平4（工作量及实际运行情况和创新性）
（60分）
总评成绩
学号评分
备注
综合评定：指导教师签字：
（优、良、中、及格、不及格）
2014年12月13日
f课程设计任务书
1设计（研究）内容和要求研究内容：
设计并编写一个完善的C语言程序，并要求达到以下几点：1系统功能要求：系统功能完善，具有简洁的操作流程。2以软件工程理论为指导，按照进度计划，完成系统需求分析、系统的概要设计与系统的详细设计等。要求能够对系统进行全面测试和调试，及时更正错误，直至系统运行稳定可靠，要求报告中具有系统测试内容。3完成课程设计报告的编辑工作，报告要求在3000字以上，包括综述、系统总体设计、系统实现、运行调试、结论等，参考文献数量至少2篇，论文书写格式按学校规定来写。4工作量要饱满，具备两周课程设计的基本要求，代码行达到300行左右。原始依据：对学过的C语言程序设计课程进行巩固和加深印象。了解C语言的基础知识，有一定的语言编程基础，能够熟练运用C语言进行程序设计。通过用C语言完成的题目的编写与设计，以提高用C语言解决实际问题的能力。2系统环境硬件环境：CPU的主频在500MHZ以上，内存在128MB以上软件环境：编程语言及工具：C语言；操作系统：Wi
dows操作系统3参考文献1李瑞徐克圣刘月凡戚海英C程序设计基础M北京：清华大学出版社200972布鲁志著吴丹等译．面向对象的软件工程构建复杂且多变的系统．清华大学出版社．2002103霍顿（美）．杨杰（译）北京：清华大学出版社20084薛圆圆．C语言开发手册北京：电子工业出版社201145王娣安剑孙秀梅北京：人民邮电出版社2010
f目录
1需求分析1
11系统概述112系统运行环境r