画
出示添色的砂纸画作品，引起设计、制作。有
学生再次创作的热情。
能力的同学可以
进行添色再创作。
1展示评析作品。1展示学生作品，组织自评、互评欣赏作品，互评
2课堂延伸。
作品。
提高。
2课件出示成角透视的建筑，启发观察、感受。
学生思考：这个角度观察的建筑透结合所学初步
视变化有什么特点？怎样表现？请分析例子，产生继
孩子们课后继续研究。
续探究的兴趣。
板书设计：
2逛大街
建筑
图片
近大远小
课件
设施人物
近实远虚透视前后遮挡
3
f4
fr