关于加强中小学校园文化建设的实施意见
文化传承文明，文明促进发展。学校是传承文化，滋养文化的特殊社会组织。学校的生存与发展，不仅仅体现于学校物质特征或硬件设施，更与学校文化建设有着直接关系。为了进一步加强学校校园文化建设，提升学校文化品位，丰厚书香气息，构建和谐校园，激励师生工作和学习热情，彰显学校特色，提升教育质量，特制定本实施意见。希望全州各中小学结合本校实际，认真研究制定学校校园文化建设实施方案，健全工作机制，明确工作职责，落实工作责任，扎实推进我州学校校园文化建设的创建工作。一、指导思想校园文化建设要以以科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，努力形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。按照“文化品味高雅，书香气息浓郁”的校园文化建设主题和“净化、绿化、美化、硬化、亮化、教育化”的层次目标，精心规划设计，使校园园景文化与体育文化、设施文化等融为一体着力提升校园文化品位，着力体现校园环境潜移默化的育人功能。坚持一个原则，即坚持远期规划和分步实施的原则；突出两个特色，即“绿色校园”和“花园式校园”的特色；体现“三爱教育”，即以爱祖国、爱家乡、爱学校为思想教育的主旋律；营造四种美，即校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美，倾力把校园建成先进文化的传播阵地和广大师生的精神乐园。二、目标任务1、总体目标：用三年时间，把全州中小学建设成为校园环
f境优美、学习氛围浓厚、文化底蕴深厚、各项制度完善、师生关系融洽的具有民族特色和时代特征的学校。2、校园文化建设的主要任务是加强学习，做好规划，组织建设，打好基础，通过加强学校物质文明建设，形成学校的环境文化；通过开展各种创建活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有学校特色的校园文化体系，使我州中小学校园文化建设有新气象、新面貌。三、基本原则（1）思想性原则。要坚持先进文化的方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。（2）教育性原则。校园文化建设的出发点和落脚点r