课题
在幻灯片上写字
年级学科
第三课
五年
教材出版社教学时间
辽师大40分
教者关乃国单元章节知识与技能过程与方法情感态度与价值观
了解在幻灯片上写字的方法。掌握插入和编辑文本框的方法，掌握文字的编辑和修饰的操作方法。字体设计的美感
教学目标
内容分析学情分析教学准备及教学资源环节
文本框的插入操作方法。
学生基础不均
教学内容
教师活动
展示含有横排和竖排文本的
学生活动
设计意图
初步认识
看一看
幻灯片展示
幻灯片，提问：用我们已经学过的知识，怎样做这两张幻灯片？通过问题导入新课。1、观察比较横排文本与竖排文本的不同之处。2、演示操作如何插入文本框。
事物观察体验
不同的显示方法、知道不同的含义
学知识
“插入文本框”的教学
3、让学生自己练习。学生实际操作练习4、请同学总结操作步骤。教师演示，并利用表格列出移动文本框、改变文本框的大小及颜色和线条几部分操作之间的异同，帮助学生理解。
练技
修饰文本框的文字
1、修饰文字。
动手实际练习
f能
2、填充背景颜色及效果适当提示方法后，让学生自己操作。巡视指导
动脑筋小结还有其他方法吗总结更改文字方向修改文字实践、汇报讨论汇报
熟练、灵活运用
学习成果教学反思
掌握文字的编辑和修饰的操作方法。1学生参与的积极性很高。2大部分同学对自己的作品比较满意。
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