设。3、课件《看望兔奶奶》。活动过程：
1、边观看课件一边讨论。1兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路
中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
2为什么兔宝宝差点被车撞到3教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件二边讨论。1兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
2兔妈妈为什么要拉住兔宝宝过马路应该走哪里3教师归纳：过马路要走斑马线。4十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢什么时候可以走5教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。6兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
f3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。1带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路人行道。师：行人应该注意什么靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。
场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。
场景三：天桥师：这是什么我们应该怎么走走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个
走，不能推也不能挤。2顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点
编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。延伸活动：
行人走在马路上还应该注意什么请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗
f幼儿安全教育记录
日期：2015年4月4日
班级：中二班
名称：交通安全伴我行教育内容：
活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。2、交通安全标志图片r