打基础。
f附表11：
序号12
序号12
先修课程名称工程制图与识图
土木工程材料房屋建筑构造后续课程名称工程量清单计价工程项目管理
（四）课程的目标
为本课程提供的主要能力看懂建施图、结施图等图纸掌握建筑材料的基本性质，深化施工工艺理解
了解房屋建筑各节点细部构造为图形算量打基础
需要本课程提供的主要能力了解传统计价模式和理解综合单价计算方法
深化对施工阶段成本控制的理解
知识目标能力目标素质目标
1、掌握工程造价的基本知识及建筑工程预算的编制原理和方法步骤；2、具有熟练使用规范、定额、建筑结构标准图集、施工手册进行建筑工程施工图预算和投标报价的能力；3、要求学生具有编制工程结算和竣工决算的能力。
1、掌握工程造价的基本知识及建筑工程预算的编制原理和方法步骤；2、具备熟练使用规范、定额、建筑结构标准图集、施工手册等资料编制
建筑工程施工图预算和投标报价的能力；3、培养学生一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯，科学、严谨的
工作态度与团结协作、开拓创新等素质，为后续课程的学习和最后一学期的顶岗实习、毕业设计及能够胜任今后的造价员和造价师职业岗位工作打下坚实的基础。1、具有一定的工程技术知识，扎实的识图能力和工程量计算能力，熟练的工程造价计价能力和控制能力，能用计算机熟练地编制施工图预算、进行工程投标报价，具有解决本专业一般实际技术问题的能力。2、具有团队协作、诚实守信、爱岗敬业的职业道德。3、具有良好的心理素质和身体素质。
（五）课程内容及教育教学要求（见附表12）
f（六）教材选择
1、《建筑工程概预算》袁建新主编中国建筑工业出版社2009年2月
2、《建筑工程计量与计价》宋巧玲主编清华大学出版社2009年5月
参考书：
1、《建筑工程定额与概预算》沈祥华主编武汉理工大学出版社2010年3月
2、《工程估价》
郑君君主编武汉大学出版社
（七）课程教学资源的使用与建设
2010年10
1、多媒体教学设备一套。
2、作业练习图纸人手一套。
3、湖北省建筑工程、装饰装修工程定额人手一套。
（八）学习场地、设施要求
1、学习场地与实施无要求
（九）教师要求
1、专职教师一名
（十）教学组织与设计
1、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础，教学设计要符合学生认知和能力结构特点。
2、关注学生情感，营造宽松民主和谐的教学氛围3、创造目标驱动型的教学途径。4、加强学生学习策略的指导
（十一）考核方式
考核方式：一是理论考试成绩，占50r