专题14诗歌鉴赏
一、（16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考）渡湘江（4分）［唐］杜审言迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。10、诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。（2分）11、诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？（2分）【答案】10、（2分）运用了反衬（以乐写哀、借景抒情，移情于物等）（1分），诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁（意思分析对即可）（1分）。11、（2分）表达诗人远离京师的悲哀心境（1分），对自己仕途遭遇的不平与忧郁（1分）。【解析】10、
考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。11、试题分析：本题要结合注释的内容，了解作者的身世和作品写作的背景，再根据诗句中“悲”“愁“怜”等词来体会作者的情感。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。二、（16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考）送魏二（唐）王昌龄（4分）醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。10、阅读上面的一首诗，回答问题。（1）结合诗歌说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
（2）说说第二句中的“凉”字好在哪里？请简要分析。（2分）【答案】（1）（2分）诗人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景表现对朋友的留恋，用猿猴的哀啼表现诗人的惆怅别情。（2）（2分）“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。【解析】试题分析：第一题，根据根据诗的题目了解其诗为送别诗，抓住诗中“忆君”“愁听”两词从表达作者对朋友的情感这方面来理解作答。第二题，古诗中常有“炼字”，所谓“炼字”，指某一字在写景表意上
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f有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，来突出景物的奇特之处，表达作者情感。根据本诗内容，从表现景物的特征和作者的情感来分析“凉”字的表达作用。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。三、（16届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第一次月考）春暮西园明高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。11、阅读上面一首诗，回答问题。（4分）（1）请赏析诗歌r