太空生活趣事多教学设计
【教材分析】《太空生活趣事多》介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，睡觉、喝水、走路、洗
澡都很“奇特”，造成“奇特”的原因就是“失重”。学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学、学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口，又动手，扩展学生的视野。【学情分析】
本文语言朴实，生动有趣，浅显易懂，适合学生阅读。课文所配的一幅彩图，可以培养学生的观察力，想象力。我们要充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。【教学目标】1认识16个生字，会写8个字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3在感受太空生活有趣的同时，并通过创设运用情境，让学生尝试复述、运用，培养孩子学以致用的意识。4初步了解一些太空生活的常识，激发学生学科学，爱科学的兴趣。【教学重点】1认识生字，会写字。2有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3理解、积累“必须、不然”等文本语汇，并尝试运用。【教学难点】有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。【教学准备】1教学课件。2生查找并了解有关宇航员太空生活的资料。教学过程
第一课时一、观看视频，激趣导入1课件播放“神十”上天及宇航员的视频资料。2谈话激趣，揭示课题。3看题质疑，理解“生活”的涵义。二、初读课文，学习生字1初读课文，要求读准字音，读通句子。2认读词语。3认读生字。4交流识字方法。5游戏巩固识字。
f三、再读课文，感知大意1指名分自然段读课文，学生提出自己不理解的词，集体交流理解。2合作读文，了解文意。（1）同桌二人合作，分段读文，要求把句子读通顺、读流利。读后思考课文讲了太空生活的哪几件趣事。（2）集体交流。四、仔细观察，写好生字1课件出示生字“杯、件、住、能、飘、事”6个字。2观察生字的字形结构特点，说说如何写好这几个字。五个字都是左右结构，书写时要注意“杯、件、住”三个字左窄右宽，“能、飘”两个字左右大致相等。3教师重点指导“能、事”字的书写。4学生描红，临写。5书写反馈评价。五、课堂总结，布置作业
第二课时一、谈话导入1、出示美丽太空图，学生欣赏谈感受：看到这美丽的太空，你在想什么，想说什么呢？2、2、师：现在，我们人类已经可以乘坐宇宙飞船到达太空去探索宇宙的奥秘，今天，我们就继续跟随作者去太空感受航天员的生活。二、巩固复习1r