或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。”孟德斯鸠《论法的精神》请回答：1据材料一和所学知识，概括希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。2材料二、三在体现人文主义方面的共同点是什么材料三与材料一、二相比，在人文主义体现形式上的最大不同点是什么3据材料四，指出启蒙运动中人文主义进一步发展走向成熟的主要表现。产生了怎样的影响4以上四则材料，作为学习研究人文主义的史料，你认为哪则材料更科学、史学价值更大
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f说明你的理由。
14阅读下列材料回答问题材料一：在14世纪城市经济比较繁荣的意大利，最先出现了对基督教文化的反抗。基督教对人的观点是：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。材料二：伏尔泰是18世纪法国伟大的启蒙思想家、哲学家、作家，法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“欧洲的良心”和“思想之王”。伏尔泰的思想，如同冲破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。伏尔泰去世后，他的棺木上刻了这样一行字：“他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。”材料三：启蒙运动具有政治思想革命运动的性质，启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论、政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。启蒙运动使人民以新的观念看待国家、政权机构、宗教生活。（1）据材料一并结合所学知识，分析意大利出现文艺复兴的历史背景（2）你是否同意材料一中对伏尔泰的评价？说明你的理由。（3）根据材料三的观点，结合史实简要概括启蒙思想如何在中国传播并推动中国社会的进步的。
15阅读下列材料：材料1“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”普罗泰格拉材料2“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在r