北师大版小学数学五年级下册教学计划
一、教材分析和教学目标一数与代数第一单元分数加减法理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。第三单元分数乘法结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘、除法的意义探索并掌握分数乘、除法的计算方法并能正确计算能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。第五单元分数除法了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算理解整数的运算律在分数运算中同样适用结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元用方程解决问题在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
f二空间与图形第二、四单元长方体一二通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图了解体积包括容积的含义认识体积包括容积单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题探索某些不规则物体体积的测量方法引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。第六单元确定位置能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位置在具体的情境中，自建参数系确定位置。三统计与概率第八单元数据的表示和分析学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。四数学好玩本单元设置了象征性长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习
f数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。二、教学措施1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将重视结论r