2009年山东专升本教育学试题及答案
2009年教育学试题一、填空题共5分／每小题1分l．教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动，都叫教育。而狭义的教育则主要指2．《。
》是中国教育史上最早比较系统地论述教学原理的专著，也是世界上最早的教育专著。
3．20世纪60年代以来学科课程理论获得了重要发展，主要有：前苏联教育家赞可夫的发展主义课程理论、美国教育心理学家布鲁纳的（）课程理论、德国教育家瓦根舍因的范例课程理论。为中心，学校其
4．学校是培养人才的专门场所，要为社会培养合格人才就必须坚持以他各项工作都必须围绕这个中心而展开。5．（境。二、选择题共10分／每小题1分1．在人的发展过程中，主张环境决定论的代表人物是A格赛尔B赫尔巴特C华生D霍尔。。
）是组成学校的基本单位，也是学校组织系统中最基本的正式组织，是学生成长的重要环
2．马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是A从事智力劳动或从事体力劳动C接受农民、工人再教育
B既从事智力劳动又从体力力劳动D实行教育与生产劳动相结合。D卢梭。
3．提出教学过程最优化理论的教育家是A赫尔巴特B巴班斯基C维果斯基
4．“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明青少年身心发展具有A顺序性B不均衡性C可变性。C布卢姆D赞可夫。D个体差异性
5．提倡终身教育的学者是法国的A朗格朗B斯金纳
6．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是在德育过程中运用的A引导法B榜样法C谈话法D讨论法
7．强调“生活及教育”、“社会及学校”、“教学做合一”的教育家是
。
fA陶行知
B杜威
C康德
D马卡连柯
8．社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员，管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展A高等教育B中等教育。
C职业技术教育D初等教育
9．夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能的把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童时依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反应。”这就要求我们在教学中要重视运用A循序渐进B因材施教C直观性D巩固性原则。
10．身处教育实r