文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说“你做公证吧。宇典。”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。”
⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说“好。王却心里明白过来，不知怎么对王福表示。
⑧王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，说“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说“我把作文拿来。”我说“不消了。我们说好是你咋天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说“我输了。我不要。我要一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。”
⑨我想了很久，说“抄吧。”（节选自阿城《孩子王》，有删改）
20为了字典，王福做了哪些事3分
21一本小小的字典，为什么会成为“圣物”请结合文章，谈谈你的理解。3分
22第⑥段中画横线的句子在文中有何作用3分
23抓住加点的关键词分析下面两个句子反映出的人物心理。4分1班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。
2忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里。
24文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于作文的道理是什么2分
f25结合选文，分析王福这个人物形象。4分【答案】203分①王福和老师打赌，要在今晚写出明天的劳动。约定赢了得到字典。②他和爸爸晚上八点上山砍竹子，半夜以前写好作文。③他得到老师的字典，又还给老师，并决定抄字典。213分①字典是“老师的老师”。②字典是稀缺的物品，有钱也买不到。③字典是知识和文化的象征，对字典的崇拜，象征着对文化的渴望。223分①环境描写，表明山间潮湿多雾。②与上文“湿湿的头发”“衣裤无一处干”相呼应。③衬托王福父子砍竹的艰辛。234分1“慢慢”写出班长从挎包中取出字典的动作缓慢，表现他内心不舍。“取”“递”表现出班长舍不得把字典给王福又不得不给的矛盾犹豫的内心。2分2“极快”形容他包书的速度之快，表现他已作出决定。“包”表现王福对字典的珍视塞”表现王福愿赌服输，将字典还回班长手中时的态度坚决。2r