第1章
【学习目标】
遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）
1能够说出豌豆做遗传学材料的优势。2识记并运用杂交实验中的相关术语。3能够阐述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程及分离定律。4体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。【重点难点】1遗传学实验相关的生物学术语2孟德尔一对相对性状的杂交实验过程及分离定律【预习案】任务一、豌豆作为遗传学材料的优势请认真阅读课本P2P3，回答以下问题：1为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？
2人工异花传粉的步骤包括哪些？
3什么是相对性状？豌豆有哪些相对性状？
任务二、遗传学基本概念辨析⑴正交：反交：测交：⑵显性性状：隐性性状：
1
f性状分离：⑶遗传因子：⑷纯合子：杂合子：⑸常用符号的含义符号含义任务三、一对相对性状的杂交实验1在高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验中孟德尔发现了什么了问题？他提出了哪些假说？PF1F2×

♀
♂
2孟德尔设计了什么实验来验证他的假说？预测的实验结果是什么？
任务四、分离定律1孟德尔运用了什么科学方法发现了分离定律？并阐明该方法的过程
2
f2什么是分离定律？
【探究案】
探究点一、人工异花传粉需要注意哪些事项？
探究点二、性状分离比的模拟实验1模拟实验应注意哪些？
3
f2将每个小组的实验结果与全班总的实验结果做比较，你有什么发现？遗传分离比出现的前提条件是什么？
探究点三、一对相对性状杂交实验的遗传图解1请写出高茎和矮茎豌豆杂交实验的遗传图解
2请写出高茎和矮茎测交实验的遗传图解
【训练案】目标1针对性训练1下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
4
f（1）豌豆是是。
植物，而且是
，所以自然状态下一般都
（2）在该实验的亲本中，父本是
，母本是
。操作①叫
，；操作②。其目的
为了确保杂交实验成功，①的操作应注意，时间上叫是目标2针对性训练2（课后练习1）下列性状中属于相对性状的是：（A人的身高与体重绒与长绒3下列有关一对相对性状的杂交实验，说法正确的是（）B兔的长毛与短毛）C猫的白毛与蓝眼，此处理后必需用纸袋对母本进行。
D棉花的细
A在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B测交也可用F1与显性纯合子杂交进行C杂种后代中，一定出现性状分离D若杂交后代出现性状分离，则一定符合3∶1的分离比目标3针对性训练4人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子A和a决定的。某男孩r