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gwiththe课的主题，通
教up
NewYear
video
过这个环节，
学2’2TWhatfestivalisthe2A
swerthequestio
既可以活跃课
活
so
gabout
Whatfestivalisthe堂气氛，还调
动
Toleadthetitle
so
gabout
动了学生的学
教
Spri
gFestival习兴趣。
学
3Toreadthetitle
活
o
ce
动
Task1Checkthe
ewwords
引导学生谈论
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d1Seethepicturesa
d图片训练学
Pretasgetthestude
tstocheckthesaythe
ewwords
生表达能力。
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ewwords
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ewwords通过图片、情
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景学单词和现
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g
在进行时的句
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g
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ter
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离句。
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利用听读练
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tothetape习的方式加强
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dmatchthepeople学生对课文的
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gwithwhattheyare理解，培养学
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swers
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gThe
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生细节听力的
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2
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swersThe
息，训练和培
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tstocheck
养学生细节听
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theco
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the力技巧。
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withthe让学生带着任
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务（问题）去
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the2
Read
the阅读课文，去
co
versatio

co
versatio
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groups找答案，有助
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g
3
Read
the于学生更加准
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izethestude
tstoco
versatio
agai
确地获取信
readtheco
versatio
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dchoosethecorrect息，提高阅读
thevideo
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swersActivity3效果和技能。
2AsktheSstoworkwith4Checkthea
swers学生通过细读
theirgroupstoreadtheo
ebyo
e
对话，获取具
co
versatio

1Stude
tscometo体信息，而小
3Orga
izethestude
tstheblackboardtoshow组活动能通过
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guage学生间的自
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swersActivity3
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tstheother主、合作学习，
4Orga
izethestude
tsstude
tsliste
tothem让学生充分地
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swerso
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ote实践运用语
o
e
2solve
the言，并激发学
Task4La
guagepoi
ts
difficultpoi
tswith生创造性思维
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izestude
tstotheteacher’shelp的发展。通过
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d1Complete
the解释语言点和
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复述对话，使
fla
guagepoi
ts
2Retellthe学生进一步熟
2Helpthestude
tstodialogue
悉课文，理解
solvethedifficultpoi
ts
对话。
Task5Retellthedialogue
1Askthestude
tsto
completer