用钱拥有情况中学生零用钱拥有情况统计调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的986，基本没有零花钱的仅占14。父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以不用零用钱。高中生月零用钱数额统计相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之增高。3．零用钱主要来源调查父母其他亲戚中学生零用钱主要来源调查调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了944；来自祖父母、外祖父母的占了197；其他亲戚给的占70；以及其它的占42。分析发现，高中生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住，也会收到他们给的零用钱。因此，绝大部分零用钱来自于父母。4．中学生零用钱的主要用途买书籍储存起来买零食玩游戏100200300400500600体育运动买衣服其他00零用钱的主要用途结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的477；进行储蓄和买零食的均占465；这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏（包括一些家庭用电脑游戏）的占254；体育花费占147；用自己零用钱买衣服的占50。中学生零用钱的三大“流向”：购书、储蓄、买零食。书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣，课外的，课内的；娱乐性的，电脑知识类的；趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。有465的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。许多同学喜欢吃零食，因此，在零食上的开销也占有较大比例。5．零用钱的保管方式
f篇二：研究性学习结题报告范例篇三：研究性学习课题结题报告研究性学习课题结题报告智能手机对大学生的影响课题组长：陈志良课题组成员：林康金林进劲周坤华陈兆帮指导教师：余丽一、研究的缘起无论在课堂上还是休闲时间，都会见到很同学玩手机，打游戏的，上网的，在线聊天的。甚至在睡觉前也会见到同学鹏着手机看，这个现象引起了我们的关注。那么，手机对于同学们到r