第二学期三年级音乐教学计划一、情况分析1、学生情况分析：三（2）班，共54人。三年级学生已经初步接触到具体的音乐知识，学习了一些活泼优美的儿童歌曲，虽年龄小，但学习能力强，能积极参与课堂。本学期继续让学生开始系统化的学习音乐知识，并注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。针对这种现象，要从调动兴趣、情趣方面入手，有机渗透简单的音乐基础知识，让他们能在有限的音乐课时间内学习一些简单的音乐知识，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点上下功夫，重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。2、教材情况分析：三年级下册一共有八个单元，第一单元童谣（童年时光），这一单元的内容表现了少年儿童多彩生活的情景，从中培养活泼、开朗、乐观的生活态度、启发智慧，激发创造热情。；第二单元可爱的家（亲情），家庭是社会的细胞，家和万事兴。对父母的亲情和对家庭的亲情也是对学生进行道德教育的一个重要方面；第三单元农家孩子的歌（热爱农村）本单元的主题是让城里的学生更加了解、关心农村的学生，让农村的学生更加热爱家乡，增添自豪感；第四单元绿色的梦（环保）本单元的主题是绿色──环保，让学生在感性上、理性上更加重视环保，更加自觉地投入绿化造林的劳动中去；第五单元小乐队（热爱音乐）本单元的教学重点是掌握四三拍的规律，可用拍手、拍腿的形式打出四三拍的强弱拍，用舞蹈的形式表现四三拍的韵律；第六单元歌声中的回忆（音乐与社会）歌声和乐声中都记载了不少回忆，有美好的、也有痛苦的，有童年的回忆、也有战斗的回忆。通过本单元的教学，使学生更加体会到音乐与社会生活的关联，同时也可让学生说说最值得回忆的是什么；第七单元五十六朵花（民族团结）这个单元主题是从一年级起一直延伸到六年级的重要主题，一是对学生进行民族团结的教育，二是让学生浏览少数民族的主要音乐，丰富音乐阅历，增添民族音乐的音乐营养；第八单元七彩的生活（热爱生活）这个单元的内容是反映少年儿童的多彩生活，童年的生活应当是多彩的，绝不只是上课和做作业，要把本该属于儿童的欢乐还给他们。
二、教学目标
f充分注意三年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形r