chù）匀称（chē
chè
）重量（liá
lià
）
到处（chǔchù）称一称（chē
chè
）测量（liá
lià
）
三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）
旦（
）
每（
）
（
）
（
）
荒（
）
奴（
）
（
）
（
）
四、我会把这些成语补充完整。4分
千里之行，
。
，金无足赤。
百尺竿头，
。
，眼见为实。
五、我会在用错的字的下面画上横线，并在（）写出正确的字。（2分）
1、自卫，是为了更好地进功呀！2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。（）
六、我会选恰当的词语来填空。（4分）
骄傲
谦虚
1、小利（
）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2、我们班的班长是个（
）的人，从不在别人面前夸耀自己。
f聪明
愚蠢
3、（
）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（）的。
六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分）
老奶奶高兴极了，
他那两道浓眉紧锁着。
爸爸在思索，
她那满脸皱纹都展开了。
妹妹高兴极了，
他那双眼睛眨都不眨。
弟弟在听故事，
她拍着手又蹦又跳。
第二部分阅读积累与应用（30分）
（一）
课内阅读（16分）
科利亚（）下铲子，（）在台阶上，用手（）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那时候我还小步子也小我现在九岁啦步子比那时候大了一倍所以应该量的不是十步而是五步你们看，我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
1、我会给这段话加上标点符号。（4分）
2、我能按照课文内容把文中的（）填完整。（3分）
3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）
4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）5、读了这段话，我明白了一个道理：（3分）
（二）
课外阅读（14分）
小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lù）人来车往，像畅（chà
）流的小溪。忽然，两辆自行
f车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班斑）白，神情安详，嗓（sǎ
g）音（洪红）亮：“一清早就（吵r