征，并说出一个相对的案例。
作业：想一想生活中的案例体现了信息的哪些特征
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f答辩题目解析
1请再列举两个信息的其他特征并加以说明。【专业知识类】
【参考答案】
相对性：信息只有被利用才有价值，同一个信息，不同的使用者由于其自身素质、修养、能力以及所处的环境不同，会得到不同的使用效果，说明信息具有价值的相对性。
可伪性：诸葛亮的“空城计”，手机上经常收到的中间短信等等，都是不真实不可信的信息，说明信息具有可伪性。
2请你谈谈如何培养学生的创造性。【教学实施类】
【参考答案】
我认为培养学生的创造性要做到如下三点。
1营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤
树立正确的育人观是培养学生创造能力的前提。所以教师应保持乐观开朗的心态，积极鼓励学生大胆想象、努力创造。
2提高学生的观察能力，为创造能力提供突破口
培养以积极的态度注视事物的习惯，有助于观察力的发展。教师要积极引导他们对好奇的事物加强观察，在教学过程中要适时为学生确立观察目的，让学生带着问题去观察，然后进行思考。
3培养学生的创造性思维，为创造能力提供基础
教师要鼓励学生，敢于怀疑，敢于提出不同凡响的见解。学生的创造思维需要教师通过各种手段去刺激、引导对于学生的错误，教师要以点拔为主采取激励等方式，促使学生继续思维，把改进的机会留给学生，启动学生的创造潜能。
f2020年1月教师资格证面试结构化试题5
2019年1月教师资格证面试结构化试题51、苏亮的考试成绩不理想，他伤心的哭了，作为教师你会怎么办1安慰她，告诉他你的“伤心”老师特别在意，说明你有上进心和强烈的自尊心努力一定会进步。2与他一起寻找没有考好的原因，帮助他树立信心，制定计划，落实措施3找他的好友协助工作，安抚他。4临时干扰。用其他事转移他的注意力。5与家长沟通，请求其配合疏导。2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”1引导学生一分为二探讨这一提议，“我的地盘我做主”。2表扬这个学生的想法，把这一提法纳入到这次综合实践活动中去，作为综合实践的一个延伸。并围绕此分小组做一个探究课题。3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好为什么1作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机r