围绕着一道分析题的答案展开情节，反映出当今社会的教育、道德及社会风气等存在的问题。B．文中年轻教师出题、答题、展示答案，起着串联情节、推动情节的发展的作用。C．年轻老师对这道分析题的解答与学生的答案相去甚远，可见二者间的价值观是不同社会时期的产物。D．校长作为一位教育工作者，看到了教育的现状，深感忧虑，表现出他深切的责任感。19．小说写了同学们的两次“大笑”，分析其在文中的作用。（4分）20．文中“分析题”的诸多答案，你认可哪一个答案，选其一阐述理由；若不认可，请给出你的答案，并阐述理由。（6分）六、作文（共35分）曼德拉曾被关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上27年。专门看守他的三个人对他并不友好，总是寻找各种理由虐待他。但当曼德拉出狱当选总统后，他邀请当年的看守参加他的总统就职仪式，并向他们致敬。以上材料引发你哪些联想或感悟？请就此写一篇议论文，题目自拟，文体自定，800字以上。
参考答案1．AC
f2．B3．D4．D5．B6．A7．C8．A9．A调五声使有节族，杂五色使有文章，重五味方丈于前，以观欲天下。彼民之情，见美则愿之，是教民以侈也10．C11．B12．B13．B
16．C17．薛诗尾联“欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏”，“白帝”在此实指自然，全联的意思是说：白海棠愿以其清洁之身回报自然，她婷婷玉立，默然不语，迎来了又一个黄昏。这实际上是宝钗的内心独白和自我写照。“不语”一词可见宝钗的稳重，“凭清洁”之语更可见她自誉自信的心理状态。此诗有意以白海棠关合自己，以花写人，反映出薛宝钗以稳重、端庄、淡雅、宁静、清洁自诩的内心世界。林诗“娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏”通过写白海棠无处诉说的深情，写出林黛玉的多情以及鲜有知音的孤寂、无奈、伤感。18．C19．小说中出现了两次学生的“大笑”，既反映了同学们对两次回答的认可，又表现了同学们潜意识中的功利；与下文形成对比，前后呼应，使文章结构更严谨，升华了文章主旨。20．考生可以从文中的观点种进行选择，也可以给出自己的观点，然后结合文本阐述理由即可。
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